Limba română — clasa VIII · 2026 · variantă de antrenament Era Lumis nr. 1

Exercițiul A.A.7 — Subiectul I, EN română · antrenament nr. 1

Enunțul integral, răspunsul corect și rezolvarea pe pașii din baremul oficial. Din EN română · antrenament nr. 1, Variantă originală Era Lumis.

Înțelegerea textuluiSubiectul I — 70 de puncte6 puncte

Textul-suport

Textul 1

Duminica, la șapte fără un sfert, Vlad începea să facă ordine în cameră. Nu în toată camera — doar în dreptunghiul pe care îl prindea camera telefonului, sprijinit de teancul de manuale: patul strâns, raftul cu cărți întors cu cotoarele afară, fereastra în spate, ca să se vadă că afară e încă lumină. Restul rămânea cum era. Mama nu avea de unde ști că, în afara dreptunghiului, hainele stăteau de trei zile pe scaun. Apoi își repeta, în gând, ce avea să spună. Nu mințea niciodată; alegea doar. […]

Text literar original Era Lumis, „Dreptunghiul"

Textul 2

Multă vreme, singurul mod de a vorbi cu cineva aflat departe a fost scrisoarea, iar răspunsul se măsura în săptămâni sau în luni. Distanța nu era doar spațiu: era timp. Prima ruptură serioasă a venit odată cu telegraful electric. În 1866, după mai multe încercări eșuate, un cablu întins pe fundul Atlanticului a legat Europa de America de Nord. Un mesaj care ar fi avut nevoie de aproape două săptămâni pe vapor ajungea acum în câteva minute. Nu se transmitea vocea, ci doar impulsuri scurte și lungi, traduse în litere de un operator; cuvintele costau scump, așa că oamenii au învățat să scrie telegrame concentrate, fără niciun cuvânt în plus. Vocea a urmat curând. […]

Text nonliterar original Era Lumis, „Cum s-a scurtat distanța"

Fragment. Citește textele integral pe pagina subiectului.

Enunț

Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text.

Minimum 30 cuvinte

Pașii din barem

  1. Precizarea unui element de conținut comun celor două texte. (2 pct)
  2. Prezentarea elementului comun prin valorificarea unei secvențe relevante din textul 1. (1 pct)
  3. Prezentarea elementului comun prin valorificarea unei secvențe relevante din textul 2. (1 pct)
  4. Respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0–1 greșeli — 1 punct; 2 sau mai multe — 0 puncte). (1 pct)
  5. Respectarea numărului minim de cuvinte indicat (30). (1 pct)

Răspuns model

Ambele texte vorbesc despre distanța dintre oameni și despre neputința tehnicii de a o desființa cu totul. În textul 1, legătura dintre Vlad și mama lui trece printr-un ecran care arată doar un dreptunghi ales cu grijă: „Mama nu avea de unde ști că, în afara dreptunghiului, hainele stăteau de trei zile pe scaun." În textul 2, aceeași limită este spusă direct: „putem vedea și auzi pe cineva instantaneu, dar nu-l putem atinge". Imaginea din primul text ilustrează concluzia formulată în al doilea.

Exersează exact acest tip de exercițiu

Rezolvă subiectul întreg cronometrat, în condiții de examen. AI-ul îți dă punctajul pe fiecare pas din barem și îți explică unde s-a rupt raționamentul — nu doar că ai greșit.

Rezolvă cronometrat →Vezi subiectul complet

5 credite bonus la înregistrare. Fără card.

Alte exerciții din capitolul Înțelegerea textului

Toate exercițiile din Înțelegerea textului →