Limba română — clasa VIII · 2026 · variantă de antrenament Era Lumis nr. 19

Exercițiul A.A.7 — Subiectul I, EN română · antrenament nr. 19

Enunțul integral, răspunsul corect și rezolvarea pe pașii din baremul oficial. Din EN română · antrenament nr. 19, Variantă originală Era Lumis.

Înțelegerea textuluiSubiectul I — 70 de puncte6 puncte

Textul-suport

Textul 1

Am refuzat să prezint proiectul fiindcă îmi tremura vocea, iar colegii care stăteau în primul rând s-ar fi uitat la mine. Doamna dirigintă nu m-a certat. M-a trimis, a doua zi, la cabinetul de la etajul întâi. — Ia loc. Vrei apă? — Nu. Mulțumesc. — Bun. Spune-mi ce s-a întâmplat ieri. — Nu s-a întâmplat nimic. N-am prezentat. — Asta știu. Te întreb ce s-a întâmplat înăuntru. Mi s-a uscat gura numai când mi-am adus aminte. I-am spus că m-am ridicat, că am văzut douăzeci și patru de capete întorcându-se spre mine și că, dintr-odată, n-am mai știut cuvintele pe care le repetasem de patru ori acasă. — Și ce ți-ai spus atunci? — Că sunt ridicol. — Interesant. Nu că ți-e frică. […]

Text literar original Era Lumis, „O singură propoziție"

Textul 2

Cea mai frecventă temere a adulților nu e moartea, ci vorbitul în public. Fraza asta circulă de zeci de ani prin cărți de dezvoltare personală și, deși statisticile pe care se sprijină sunt mai șubrede decât pare, ea prinde pentru că fiecare recunoaște ceva în ea. Eu am recunoscut o zi anume: o prezentare de zece minute în care mi-am auzit vocea ca și cum ar fi venit din altă cameră. Ce mi se pare ciudat e cum tratăm lucrul acesta la școală. Un copil care nu poate rezolva o ecuație primește exerciții, explicații, timp; nimeni nu spune despre el că „așa e firea lui". Un copil care nu poate vorbi în fața clasei primește, cel mai adesea, o etichetă: e timid. […]

Text nonliterar original Era Lumis, „Nu asta e problema" (eseu)

Fragment. Citește textele integral pe pagina subiectului.

Enunț

Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text.

Minimum 30 cuvinte

Pașii din barem

  1. Precizarea unui element de conținut comun (de exemplu: frica de a vorbi în fața celorlalți, ideea că emoția nu dispare, dar se poate lucra cu ea, sfatul primei propoziții învățate pe de rost). (2 pct)
  2. Prezentarea elementului în textul 1, valorificând o secvență relevantă. (1 pct)
  3. Prezentarea elementului în textul 2, valorificând o secvență relevantă. (1 pct)
  4. Respectarea normelor de exprimare, de punctuație și de ortografie (0–1 greșeli — 1 punct; 2 sau mai multe — 0 puncte). (1 pct)
  5. Respectarea numărului minim de cuvinte indicat (minimum 30). (1 pct)

Răspuns model

Un element comun celor două texte este ideea că emoția nu trebuie să dispară pentru ca omul să poată vorbi în fața celorlalți. În textul 1, consiliera îl previne pe elev: „O să-ți tremure. Nu asta e problema". În textul 2, aceeași idee este formulată ca o concluzie generală: „încetezi să crezi că emoția e o dovadă că nu ești bun". Amândouă mută atenția de la emoție la ce faci cu ea.

Exersează exact acest tip de exercițiu

Rezolvă subiectul întreg cronometrat, în condiții de examen. AI-ul îți dă punctajul pe fiecare pas din barem și îți explică unde s-a rupt raționamentul — nu doar că ai greșit.

Rezolvă cronometrat →Vezi subiectul complet

5 credite bonus la înregistrare. Fără card.

Alte exerciții din capitolul Înțelegerea textului

Toate exercițiile din Înțelegerea textului →